“Criança teimosa: como estabelecer os limites dos permitidos”

Insuportável, “difícil”, prejudicial, travesso, explosivo, eles constantemente experimentam nossa paciência, fazem tudo oposto e levam adultos a frenesi. É possível acostumá -los a seguir as regras? Sim, o psicólogo Robert McCanzi afirma. Afinal, ele acabou encontrando uma linguagem comum com seu filho teimoso.

No mau

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comportamento da criança, outros tendem a culpar os pais, que “não” criam -o, Conn é para ele, se entregam excessivamente, todos estão abaixados, eles não sabem como lidar com ele. No entanto, os próprios pais geralmente estão inclinados a se culpar.

Mas o mais incrível é que os mesmos pais “ineptos” podem ser bastante eficazes em criar seu outro filho: por algum motivo ele obedece, responde de bom grado a solicitações, segue as regras e acordos, é fácil encontrar uma linguagem comum com ele. Foi uma história que aconteceu com o psicólogo Robert J. Mackenzie.

Tendo pela primeira vez que se tornou pai, ele ficou confiável por três anos que era fácil ser pai: o processo educacional correu bem. Mas então seu segundo filho nasceu, e a vida na família se virou, mas não havia vestígios de sua auto -confiança paternal.

Mackenzie desenvolveu um sistema de educação, que permite que os pais entendam seus filhos teimosos, encontre uma linguagem comum com eles

Todas as técnicas pedagógicas familiares, como explicações, solicitações, lembretes, persuasões que funcionaram tão bem com o filho mais velho, não funcionaram com o mais jovem. Esta criança foi fortemente configurada que tudo foi feito em suas condições. Mackenzie era um psicólogo experiente naquela época, escreveu um doutorado em psicologia consultiva. Mas de uma maneira incrível, todo esse conhecimento não o ajudou com um teimosa. Esquecendo todos os seus princípios, Mackenzie perdeu a paciência, perdeu a paciência, ficou com raiva e ameaçou, após o que começou a ser atormentado por um sentimento de culpa.

Obviamente, como profissional, ele não pôde aceitar seu desamparo dos pais e, no final, estudando a experiência dos melhores professores, desenvolveu seu sistema educacional, que permite que os pais entendam seus filhos teimosos, encontre uma linguagem comum com eles e ensinam suas regras da maneira mais clara.

Mackenzie explica sua abordagem no livro “Teimos Criança”, que se tornou um best -seller mundial. Aqui estão suas principais idéias.

É tudo sobre temperamento

Mackenzie afirma que a teimosia é um derivado das características do temperamento. Ainda pode ser chamado de estilo de comportamento inato. Crianças teimosas têm muitos recursos que os tornam incontroláveis ​​ou mal controlados. Esse estilo é característico das crianças desde o início de suas vidas. As ações dos pais, o estilo de sua vida ou crenças não forçam as crianças a se comportarem de uma maneira ou de outra. Uma criança teimosa prefere aprender dificuldade.

Quando estamos lidando com essas crianças, métodos de educação comuns simplesmente não funcionam. O mais difícil é quando os temperamentos do pai e da criança não correspondem. Se os próprios pais são pessoas flexíveis, propensas à cooperação, é muito difícil para eles se identificar com uma criança com recursos diretamente opostos do temperamento. Eles não conseguem entender por que ele não quer encontrá -los. E quanto mais a criança experimenta a paciência dos pais, mais frequentemente eles usam métodos ineficazes e mais fortes estão entediados na luta pelo poder.

Mas a situação não é sem esperança! Não podemos mudar o temperamento, diz Mackenzie, mas podemos entendê -lo, controlá -lo e formá -lo na direção certa.

Métodos de revisão de educação

Para esta criança, os estilos de educação como ::

1. Autocrático ou punitivo (difícil, mas desrespeitoso). Os pais alcançam obediência com medo, ameaças e intimidação. Crianças obedientes neste caso geralmente vão para a cooperação por medo. Teimosa frequentemente se rebelando e paga mal pelo mal.
2. Conectando (respeitoso, mas não rigoroso). É baseado nos princípios da liberdade, igualdade e respeito mútuo. Mas não tem um componente importante – limites difíceis. Os pais que aderem a esse estilo têm certeza de que as crianças vão para a cooperação quando entendem que nessa situação está certo. Mas a criança neste caso começa a acelerar, e não obedecer. Liberdade se transforma em anarquia.
3. Misturado (nem duro nem respeitoso). É caracterizado por inconsistência: ele combina as piores características dos dois primeiros métodos, já que o pai joga de extremo a extremo.

Funciona apenas com crianças teimosas Abordagem democrática, duro e respeitoso. Ele procede da crença de que a criança é capaz de resolver independentemente os problemas, de que precisa fornecer uma escolha e permitir que ela estuda nesta escolha. Para as crianças, exatamente o máximo de poder e controle são transferidos.